W ramach programu kulturowego uczniowie przebywający na stażach zawodowych w Rimini, razem z panią Agatą Kusak, przewodnikiem z ramienia A.I.Rimini odwiedzili San Marino. To jedno z najmniejszych państw na świecie a urzekło ich nie tylko swoją architekturą, zabytkami ale też cudownymi widokami.
Siedmioro uczniów uczących się w zawodzie technik logistyk odbywa staże zawodowe we włoskim Rimini w ramach realizowanego projektu "Europejska przyszłość zawodowa uczniów ZSE Brzozów".
Realizacja programu praktyk związana jest z poznaniem procesów planowania, organizowania, kierowania i kontrolowania przemieszczania towarów od producenta do konsumenta oraz wykorzystaniem informacji płynących z rynku tak aby zaistniały korzyści dla uczestników, wynikające z wymiany towarowej na rynku włoskim.
Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna skierowana jest do uczniów szkół ponadpodstawowych w szczególności uczących się zawodów: technik logistyk, technik spedytor i technik magazynier-logistyk.
30.09 – 11.10.2024
Rejestracja uczestników do udziału w olimpiadzie. (Uczniowie zgłaszają indywidualnie swój udział.)
Grupa 30 uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych odbywa staże zawodowe w Rimini. Wśród nich jest młodzież ucząca się w zawodzie technik ekonomista.
Realizacja programu praktyk jest ściśle związana z dokumentacją działalności gospodarczej firm włoskich, w tym związanej m.in. z opodatkowaniem, podejmowaniem racjonalnych decyzji ekonomicznych w oparciu o analizę danych czy też rekrutacją pracowników.
OLIMPUS JĘZYK ANGIELSKI – SESJA JESIENNA
Informuję, iż prowadzony jest nabór uczniów chętnych do wzięcia udziału
w ogólnopolskiej, jednoetapowej olimpiadzie z języka angielskiego Olimpus.
Olimpiada odbędzie się w dniu 6 listopada 2024r. Do olimpiady mogą przystąpić wszyscy uczniowie. Każdy uczeń rozwiązuje zadania na poziomie klasy, do której uczęszcza. Wszyscy uczestnicy otrzymują dyplom uznania od firmy Olimpus oraz pozytywną uwagę za udział w konkursie. Ponadto, uczniowie, którzy zdobędą wysoką liczbę punktów, mogą otrzymać cząstkową ocenę bardzo dobrą lub celującą z języka angielskiego. Uczestnikom z bardzo wysokim wynikiem zostaną przyznane również przez firmę Olimpus nagrody książkowe oraz grawerowane dyplomy. W sesji jesiennej pytania skonstruowane są w taki sposób, że możliwych jest kilka poprawnych odpowiedzi. Firma Olimpus pobiera opłatę za udział w olimpiadzie w wysokości 14,50 zł.
Zachęcamy do wzięcia udziału w tym konkursie! Jest to szansa na sprawdzenie swojej wiedzy w warunkach testowych oraz poszerzenie wiadomości z zakresu języka angielskiego! Chętnych proszę o zgłaszanie się do 8 października, poprzez dziennik elektroniczny, do nauczyciela j. angielskiego, Pana Adama Zacharskiego.
Gdyby ktoś chciał uzyskać więcej informacji, znajdzie je w poniższym linku :
https://www.olimpus.edu.pl/sesja-jesienna/regulamin
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Uczestnicy wyjazdu do Rimini, nie tylko nabywają umiejętności na stażach zawodowych ale również zwiedzają i odpoczywają.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
W czasie pobytu we włoskim miasteczku Rimini, w ramach projektu „Europejska przyszłość zawodowa uczniów ZSE Brzozów“, dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027, realizowanego na zasadach programu Erasmus+ i dofinansowanego z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, którego beneficjentem jest Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, nasi uczniowie odbywają staże zawodowe.
Odpowiadając na zaproszenie Burmistrza Brzozowa, Muzeum Regionalnego im. Adama Fastnachta w Brzozowie, Miejskiej Biblioteki Publicznej w Brzozowie oraz Brzozowskiego Domu Kultury, uczniowie ZSE w składzie: Antonina Jastrzębska (kl. 4E), Kacper Jajko (kl. 4E), Dawid Blama (kl. 5A) i Szymon Gurgacz (kl. 5A) wraz z opiekunami: Sabiną Niemczyk, Justyną Oleniacz i Katarzyną Rychlicką, wzięli udział w Narodowym Czytaniu KordianaJuliusza Słowackiego. Była to już 13. edycja tego wydarzenia,zainicjowanego w 2012 roku przez prezydenta Bronisława Komorowskiego. Akcja ma na celu propagowanie znajomości literatury narodowej, której obszerne fragmenty są odczytywane publicznie.
W brzozowskiej odsłonie tej ogólnopolskiej akcji fragmenty dramatu Słowackiego czytali, oprócz naszych uczniów, przedstawiciele tutejszych instytucji i placówek oraz koleżanki i koledzy z I Liceum Ogólnokształcącego oraz Zespołu Szkół Budowlanych.
„Europejska przyszłość zawodowa uczniów ZSE Brzozów“
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Tuż po północy 14 września nasza młodzież rozpoczęła swoją przygodę w ramach projektu „Europejska przyszłość zawodowa uczniów ZSE Brzozów“, projekt jest dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027. Projekt jest realizowany na zasadach programu Erasmus+ i dofinansowany z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, którego beneficjentem jest Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
Po nocnej podróży na krakowskie lotnisko Balice, o godz. 5:55 wystartowali do Rimini gdzie odbywać będą staże zawodowe.
O godz. 7:24 szczęśliwie dotarli na miejsce, gdzie powitało ich włoskie słońce.
Życzymy Wam owocnych dwóch tygodni!
"Modern technologies as a tool to help shape practical skills and individual aptitudes of youth"
Powiat Brzozowski otrzymał grant w wysokości 8 500 € finansowany przez Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki V4 Gen https://www.visegradfund.org/
https://www.facebook.com/visegradfund, wspierający krótkoterminową mobilność młodzieży w wieku 16-20 lat.
W ramach projektu „Nowoczesne technologie jako narzędzie pomocne w kształtowaniu praktycznych kompetencji i indywidualnych predyspozycji młodzieży” uczniowie z ZSE w Brzozowie oraz z ZST w Bardejowie (Słowacja) będą mieli okazję wymieniać się doświadczeniami i zdobywać umiejętności związane z przedsiębiorczością, konkurencyjnością na rynku pracy, wykorzystaniem nowych technologii oraz mediów społecznościowych w dalszej edukacji i w pracy zawodowej.
Projekt przewiduje dwie mobilności:
1. Trzydniowy obóz edukacyjny w Polsce w dniach 25-27 wrzesień b.r. - warsztaty tematyczne będą obejmować:
- nowoczesne narzędzia edukacyjne (edukacja formalna i poza formalna);
- rozwój osobisty oraz zdolność współpracy w grupach mieszanych (umiejętności informatyczne, komunikacyjne, kompetencje cyfrowe, nauki języków obcych);
- warsztaty dotyczące mediów społecznościowych jako narzędzia do skutecznej reklamy oraz budowania wizerunku osobistego lub też instytucji czy firmy;
- grę terenową w języku angielskim.
2. Dwudniowy pobyt uczestników projektu w Bardejovie (Słowacja) w dniach 3-4 październik b.r. obejmuje:
- poznanie walorów turystycznych tego słowackiego miasta;
- warsztaty poświęconych VR/AR jako narzędzia skutecznego rozwijania nowoczesnego biznesu wykorzystującego najnowsze badania techniczne i internet oraz narzędzia chmurowe.
W trakcie warsztatu powstaną wspólne prezentacje wszystkich uczestników projektu wykorzystujące zdobytą wiedzę, poznane narzędzia oraz nabyte umiejętności.
Projekt (5 dni) skierowany jest do 15 uczniów z Polski oraz 15 ze Słowacji w wieku 16-20 lat + 4 opiekunów.
Terminy egzaminów poprawkowych dla osób które otrzymały końcowe oceny niedostateczne:
Język polski – 26 sierpnia 2024
8:30 – 9:30 – egzamin pisemny
Od 10:00 – egzaminy ustne
Język angielski – 26 sierpnia 2024
10:00 – 11:00 – egzamin pisemny
Od 11:30 – egzaminy ustne
Chemia – 26 sierpnia 2024
8:30 – 9:30 – egzamin pisemny
Od 10:00 – egzaminy ustne
Matematyka – 27 sierpnia 2024
8:30 – 9:30 – egzamin pisemny
Od 10:00 – egzaminy ustne
W dniach 28 maja, 10 i 11 czerwca 2024r. uczniowie klas II F, I A, III E, I B i III C pod opieką Pani Agnieszki Cyganik i Pani Martyny Haratyk, na zaproszenie Zespołu Szkół Budowlanych w Brzozowie, brali udział w zajęciach otwartych. Lekcje zostały przeprowadzone w klasopracowni odnawialnych źródeł energii, która powstała dzięki Wojewódzkiemu Funduszowi Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
w Rzeszowie, w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej pod nazwą „Ekopracownia - zielone serce szkoły”. Młodzież obejrzała prezentację dotyczącą odnawialnych źródeł energii i wysłuchała prelekcji na temat produkcji energii słonecznej, wodnej i wiatrowej. Podkreślono rolę edukacji ekologicznej jako ważnego elementu
w kształtowaniu postaw i rozwijaniu świadomości młodych ludzi na temat ochrony środowiska. Podczas zajęć wykorzystano sprzęt i modele zakupione z funduszy przekazanych na projekt. Uczniowie mieli okazję zobaczyć w praktyce zastosowanie wielu ciekawych dla nich urządzeń.
Dziękujemy Zespołowi Szkół Budowlanych za zaproszenie!
Uczeniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych z klasy 2A: Natalia Król, Oliwia Drożdżal i Gabriela Podulka, pod nazwą ”Stokrotki”, oraz uczniowie z klas: 2E Kamil Barbara,1A Julia Surmacz
i Barbara Urban, pod nazwą “Finansowa Fala”, wzięli udział w konkursie “Prawo
w biznesie KUL”.
Pierwszy etap konkursu rozpoczął się w marcu 2024 r. Polegał on na przygotowaniu krótkiego nagrania/filmu na temat zadania z zakresu społecznej odpowiedzialnośći biznesu. Było to dość niespodziewane zadanie, które pobudziło w uczniach kreatywność.
Wyniki pierwszego etapu ukazały się na początku kwietnia. Zespół “Stokrotki ” uzyskał maksymalną liczbę punktów za przesłany filmik, a zespół “Finansowa Fala” uzyskał tylko jeden punkt mniej. Wyniki pierwszego etapu zmotywowały zespoły do dalszego działania w kolejnych etapach.
Drugi etap konkursu polegał na rozwiązaniu i przesłaniu odpowiedzi na przygotowany kazus
z zakresu prawa.
Informacje o wynikach i zespołach zakwalifikowanych do trzeciego etapu zostały opublikowane
w maju. Oba zespoły przeszły do finału konkursu z wysoką liczbą punktów. Zarówno “Stokrotki“‚ jak i “Finansowa Fala” zaczęli z pasją przygotowywać się do trzeciego etapu, który odbył się 13 czerwca w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w Lublinie.
Pod opieką prof. Jerzego Olearczyka i Pani pedagog Marity Bryś wczesnym rankiem uczniowie wyruszyli w drogę do Lublina. W finale konkursu zmierzyło się 12 zespołów. Polegał on na rozwiązaniu kazusu oraz przeprowadzeniu na jego podstawie negocjacji z przeciwnym zespołem, reprezentując wcześniej wylosowaną stronę z kazusu, której dany zespół miał bronić. Stres był ogromny, jednak nasi naucyciele dodali otuchy i wiary w siebie. Po zakończonych negocjacjach zespoły oczekiwały na wyniki, więc stres wciąż ich nie opuszczał. Moment ogłoszenia wyników pokazał, że oba zespoły bardzo dobrze poradziły sobie z wyzwaniem, jaki przyniósł trzeci etap i udowodniły, że przygotowania nie poszły na marne.
Ucznoiwie: Kamil Barbara, Barbara Urban i Julia Surmacz z zespołu “Finansowa Fala “ zajęli 4 miejsce i zostali nagrodzeni dyplomami oraz nagrodam za udział w konkursie, bardzo dobrze poradzili sobie z wyzwaniem. Swoją kreatywnością i determinacją oraz pewnością siebie pokonali drugi zespół podczas negocjacji, dzięki czemu zostali wysoko ocenieni.
Natomiast uczennice: Natalia Król, Oliwia Drożdżal i Gabriela Podulka z zespołu “Stokrotki” zajęły 3 miejsce i znalazły się na podium. Były niezmiernie szczęśliwe, że udało im się osiągnąć taki wynik. Otrzymały nagrody w postaci dyplomów, a także smartwatche. Organizatorzy konkursu również nagrodzili dyplomami wszystkich nauczycieli, którzy przygotowali zespoły do tego konkursu i w dużej mierze przyczynili się do osiągnięcia takich wyników.
Po uroczystym zakończeniu konkursu udaliśmy się w drogę powrotną, wstępując jeszcze do McDonald’a jako dodatkową nagrodę za uzyskane wyniki.
Był to pierwszy tego typu konkurs, w którym uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale też kreatywnością, asertywnością, odpowiednią postawą, a w niektórych przypadkach cierpliwością i opanowaniem w starciu twarzą w twarz z przeciwnikami, by bronić swojego stanowiska.
Jest to niezwykłe doświadczenie dla obu zespołów, które może zaowocuje chęcią pogłębiania wiedzy z zakresu prawa.
Powered by aSc EduPage
