Temat zajęć edukacyjnych

Osiągnięcia ucznia:

Norma prawna. Przepis prawa

Pojecie prawa, normy prawnej, przepisu prawa;

ü  dopuszczający: uczeń zna pojęcia prawa, normy prawnej, przepisu prawa, innych norm postępowania, prawa zwyczajowego i stanowionego; podaje elementy budowy normy prawnej, kryteria podziału norm prawnych, rodzaje przepisów prawnych;

ü  dostateczny: uczeń charakteryzuje ww. pojęcia;

ü  dobry: uczeń charakteryzuje związki między pojęciami, potrafi je określić na podstawie prostych przykładów

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie podaje dziedziny życia regulowane różnymi systemami normatywnymi

ü  celujący: uczeń omawia również normy semiimperatywne

Praworządność. Stosowanie prawa

Pojecie praworządności, organy czuwające nad zapewnieniem praworządności, pojecie i etapy stosowania prawa:

ü  dopuszczający: uczeń zna pojecie praworządności, wymienia organy czuwające nad zapewnieniem praworządności, wymienia etapy stosowania prawa

ü  dostateczny: uczeń podaje znaczenie ww. pojąć

ü  dobry: uczeń określa znaczenie praworządności, charakteryzuje na podstawie podanego przykładu etapy stosowania prawa

ü  bardzo dobry: uczeń charakteryzuje instytucje czuwające nad przestrzeganiem praworządności, samodzielnie omawia tematykę zająć na podstawie przygotowanych przez siebie przykładów

ü  celujący: uczeń potraf i ocenić praworządność w Polsce, podaje własne propozycje poprawy

Stosunek prawny. Zdarzenie prawne

Pojecie i elementy stosunku prawnego, pojęcie i rodzaje zdarzeń prawnych, prawo podmiotowe, rodzaje praw podmiotowych, uprawnienie, roszczenie;

ü  dopuszczający: uczeń podaje przykłady stosunków społecznych, w tym prawnych; zna omawiane pojęcia i próbuje określić prawa i obowiązki stron;

ü  dostateczny: uczeń definiuje pojęcia, podaje prawa i obowiązki stron

ü  dobry: uczeń charakteryzuje elementy stosunku prawnego i podział zdarzeń prawnych

ü  bardzo dobry: uczeń charakteryzuje samodzielnie stosunek prawny na podstawie wzoru umowy; określa znaczenie praw podmiotowych i roszczeń w życiu społecznym

ü  celujący: uczeń omawia samodzielnie konsekwencje więzi prawnych, dyskutuje na ten temat, nawiązując do historii prawa, np. w państwie hitlerowskim

Wykładnia prawa

Pojecie i rodzaje oraz znaczenie wykładni prawa;

ü  dopuszczający: uczeń zna pojęcie i cel wykładni prawa

ü  dostateczny: uczeń definiuje wykładnię prawa i klasyfikuje jej rodzaje na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń samodzielnie określa rodzaje wykładni oraz jej znaczenie na podstawie innych niż podręcznikowe przykładów

ü  bardzo dobry: uczeń analizuje wyrok sądu lub orzeczenie SN z pomocą nauczyciela

ü  celujący: uczeń samodzielnie analizuje wyrok sądu lub orzeczenie SN, charakteryzuje rodzaje wykładni nie omawiane w podręczniku

System i gałęzie prawa

Pojęcie systemu prawa, podział prawa na gałęzie i jego znaczenie;

ü  dopuszczający: uczeń zna pojecie systemu prawa, wymienia gałęzie prawa

ü  dostateczny: uczeń zna kryterium podziału prawa na gałęzie, charakteryzuje wybrane gałęzie prawa według podręcznika

ü  dobry: uczeń dostrzega problem stosowania różnych gałęzi prawa w określonej sytuacji

ü  bardzo dobry: uczeń przygotowuje również referat na temat wybranej instytucji prawnej, której nie omówiono w podręczniku w ramach danej gałęzi prawa

ü  celujący: uczeń biegle posługuje się pojęciami z przygotowanego przez siebie referatu - tematyka jw.

Źródła prawa

Pojecie źródła prawa, aktu normatywnego, hierarchia źródeł prawa, charakterystyka źródeł prawa, przede wszystkim powszechnie obowiązujących, ogłaszanie, obowiązywanie w czasie i przestrzeni, pojęcie i znaczenie nowelizacji, tekstu jednolitego, inkorporacji, kodeksu;

ü  dopuszczający: uczeń zna podstawowe pojęcia

ü  dostateczny: uczeń definiuje pojęcia, rozwiązuje proste przykłady charakteryzujące źródła prawa oraz ich obowiązywanie

ü  dobry: uczeń omawia zależności między różnymi źródłami prawa, samodzielnie wyszukuje przykłady z dzienników urzędowych

ü  bardzo dobry: uczeń charakteryzuje również znaczenie prawa wspólnotowego

ü  celujący: uczeń samodzielnie ocenia znaczenie wybranego i scharakteryzowanego przez siebie źródła prawa

Osoba fizyczna i prawna

Pojęcie osoby fizycznej i prawnej, zdolność prawna, zdolność do czynności prawnych, podział osób prawnych;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia, określa swój status w świetle prawa

ü  dostateczny: uczeń wskazuje różnice między osobą fizyczną i prawną, z pomocą nauczyciela rozwiązuje przykłady na temat skutków prawnych działania ludzi i jednostek organizacyjnych

ü  dobry: uczeń samodzielnie rozwiązuje przykłady na ww. temat

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie interpretuje przepisy k.c. na temat osób fizycznych i prawnych, podając przykłady „z życia”

ü  celujący: uczeń porównuje w samodzielnie przygotowanej pracy status prawny współcześnie i z wybranej epoki w historii prawa; analizuje orzeczenia SN, prace naukowe itd.

ü  –

Czynność prawna

Pojęcie, rodzaje, warunki ważności i skutki czynności prawnej;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane na zajęciach pojęcia

ü  dostateczny: uczeń charakteryzuje ww. pojęcia na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń dostrzega i charakteryzuje związki między omawianymi pojęciami, samodzielnie rozwiązuje przykłady, również „z życia”

ü  bardzo dobry: uczeń rozwija omawiane zagadnienia, przygotowując referat na temat wybranej instytucji prawnej z zakresu omawianej problematyki

ü  celujący: uczeń przedstawia wszechstronną charakterystyką wybranej czynności prawnej, np. umowy nie przewidzianej w materiale lekcji

Przedstawicielstwo

Pojęcie, rodzaje i skutki prawne przedstawicielstwa;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane na zajęciach pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozumie omawiane pojęcia, rozwiązuje proste przykłady

ü  dobry: uczeń dostrzega, na podstawie wzorów pism i innych przykładów, związki między omawianymi pojęciami, określa skutki prawne czynności

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie interpretuje poznawane pojęcia, posługując się tekstem kodeksu cywilnego

ü  celujący: uczeń charakteryzuje również instytucję prokury na podstawie kodeksu cywilnego i kodeksu spółek handlowych

Przedawnienie roszczeń i obliczanie terminów

Istota, terminy przedawnienia i jego znaczenie w obrocie prawnym, zasady obliczania terminów w prawie cywilnym;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń omawia pojęcia, rozwiązuje proste przykłady

ü  dobry: uczeń charakteryzuje konsekwencje przedawnienia, samodzielnie oblicza terminy

ü  bardzo dobry: uczeń charakteryzuje problematyką przedawnienia na podstawie kazusu

ü  celujący: uczeń uwzględnia również przedawnienie w prawie podatkowym i karnym oraz instytucją terminu zawitego

Rzeczy i ich podział

Przedmiot prawa rzeczowego jako działu prawa cywilnego, pojęcie i rodzaje rzeczy, inne przedmioty stosunków prawnych;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń charakteryzuje omawiane pojęcia, rozwiązuje proste przykłady

ü  dobry: uczeń dostrzega związki między omawianymi pojęciami, samodzielnie rozwiązuje przykłady

ü  bardzo dobry: uczeń charakteryzuje również pożytki

ü  celujący: uczeń charakteryzuje wszechstronnie np. problematykę nieruchomości, wykorzystując przykład aktu notarialnego

Własność jako prawo rzeczowe

Miejsce prawa własności wśród innych praw rzeczowych, uprawnienia właściciela i granice ich wykonywania, nabycie i utrata własności, współwłasność, ochrona własności, własność a posiadanie;

ü  dopuszczający: uczeń zna pojęcia

ü  dostateczny: uczeń charakteryzuje omawiane pojęcia, rozumie je na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń porównuje prawa rzeczowe uwzględniając zakres uprawnień, zna również regulacje innych gałęzi prawa na temat własności

ü  bardzo dobry: uczeń interpretuje wzory umów przenoszące własność

ü  celujący: uczeń potraf i również scharakteryzować rozwój własności w różnych epokach historycznych, także w innych krajach

Użytkowanie wieczyste.
Prawa rzeczowe ograniczone

Charakterystyka pozostałych praw rzeczowych, znaczenie ksiąg wieczystych;

ü  dopuszczający: uczeń klasyfikuje pozostałe prawa rzeczowe i zna pojęcia

ü  dostateczny: uczeń charakteryzuje pojęcia, rozwiązuje proste przykłady

ü  dobry: uczeń interpretuje poznawane zagadnienia na podstawie wzorów dokumentów, np. aktów notarialnych

ü  bardzo dobry: uczeń formułuje omawiane prawa rzeczowe na podstawie wzorów dokumentów

ü  celujący: uczeń zna również zagadnienia związane z ewidencją gruntów

Pojęcie, podział i źródła zobowiązań

Pojęcie i znaczenie prawa zobowiązaniowego, pojęcie i elementy zobowiązania, rodzaje zobowiązań i znaczenie tego podziału;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozwiązuje proste przykłady sprawdzające rozumienie poznanych pojąć

ü  dobry: uczeń określa znaczenie zobowiązań w życiu społeczno-gospodarczym, interpretuje pojęcia na podstawie wzorów umów

ü  bardzo doby: uczeń samodzielnie rozwiązuje proste problemy prawne związane np. z odpowiedzialnością dłużnika

ü  celujący: uczeń charakteryzuje orzecznictwo SN na omawiane tematy

Odpowiedzialność cywilna

Pojęcie i rodzaje odpowiedzialności cywilnej, szkoda, wina i inne zasady odpowiedzialności cywilnej;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozumie poznawane pojęcia na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń porównuje na podstawie przykładów poznawane pojęcia, charakteryzuje znaczenie odpowiedzialności cywilnej w życiu społeczno-gospodarczym

ü  bardzo dobry: uczeń biegle posługuje się wiadomościami przy omawianiu przykładów „z życia”

ü  celujący: uczeń analizuje orzecznictwo i wykładnie naukową na temat odpowiedzialności cywilnej

Wykonanie i wygaśniecie zobowiązań

Zachowanie stron zobowiązania, miejsce i termin wykonania, dodatkowe zastrzeżenia umowne, skutki niewykonania, zdarzenia powodujące wygaśniecie zobowiązań;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozumie pojęcia rozwiązując proste przykłady

ü  dobry: uczeń wykazuje związki między pojęciami, interpretuje wzory umów, kazusy itp.

ü  bardzo dobry: uczeń stosuje zdobytą wiedzę w samodzielnym konstruowaniu wzorów umów

ü  celujący: uczeń omawia orzecznictwo SN na temat omawianych zagadnień

Prawo spadkowe

   Dziedziczenie i jego rodzaje, dział spadku;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozwiązuje proste przykłady sprawdzające zrozumienie poznawanych pojąć

ü  dobry: uczeń dostrzega związki między pojęciami, analizując konkretny stan faktyczny

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie interpretuje stan faktyczny, samodzielnie sporządza wzór testamentu

ü  celujący: uczeń omawia orzecznictwo SN na temat prawa spadkowego

Prawo gospodarcze

  Pojęcie, źródła prawa gospodarczego, firma, papiery wartościowe ze szczególnym uwzględnieniem weksla, podmioty gospodarcze ze szczególnym uwzględnieniem spółek, umowy o działalności gospodarczej; analiza prawa działalności gospodarczej;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozumie poznawane pojęcia no podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń analizuje wzór umowy spółki, umowy sprzedaży, najmu i inne, potraf i sporządzić weksel według wzoru

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie sporządza wzór umowy spółki, analizuje konkretne stany faktyczne

ü  celujący: uczeń omawia orzecznictwo na tematy z zakresu prawa gospodarczego, stosuje wiedzą ekonomiczną

Prawo pracy

  Pojęcie, źródła, zasady prawa pracy, stosunek pracy, umowa o pracę, znaczenie umów cywilnoprawnych w prawie pracy, prawa i obowiązki stron stosunku pracy, ochrona wynagrodzenia, ochrona pracy, ubezpieczenia społeczne z uwzględnieniem ubezpieczeń zdrowotnych;

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: rozumienie pojęć na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: analiza treści umowy o pracą, charakterystyka praw i obowiązków stron stosunku pracy, wypełnianie druków urzędowych (np. ZUS)

ü  bardzo dobry: sporządzenie wzoru umowy o pracą, analiza konkretnego stanu faktycznego, obliczanie wynagrodzenia itd.

ü  celujący: omawianie orzecznictwa z zakresu prawa pracy

Postępowanie cywilne

Struktura wymiaru sprawiedliwości, przebieg postępowania przed sądem I instancji, środki odwoławcze, charakterystyka postępowań odrębnych;

ü  dopuszczający: uczeń zna poznawane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń zna treść poznawanych pojęć na podstawie prostych przykładów

ü  dobry: uczeń analizuje treść pism procesowych, sporządza je według wzoru

ü  bardzo dobry: uczeń samodzielnie sporządza wzory pism, prognozuje przebieg postępowania w danej sprawie stosując zdobytą wiedzę

ü  celujący: uczeń charakteryzuje orzecznictwo SN

Prawo administracyjne

Przedmiot działania administracji publicznej, struktura administracji i samorządu terytorialnego, podział administracyjny kraju, formy działania administracji:

ü  dopuszczający: uczeń zna omawiane pojęcia

ü  dostateczny: uczeń rozwiązuje proste przykłady pozwalające zrozumieć poznawaną problematykę

ü  dobry: uczeń analizuje treść aktów administracyjnych

ü  bardzo dobry: uczeń sporządza pisma w postępowaniu administracyjnym, prognozuje przebieg postępowania - również przed sądami administracyjnymi

ü  celujący: uczeń omawia orzecznictwo dotyczące prawa administracyjnego