L.P

OCENA

WYMAGANIA

1.

celujący

Uczeń:

• zdobył wiedzę i umiejętności zawarte w podstawie programowej
• dzieli się z klasą wiedzą i umiejętnościami
• wykazuje się aktywnością w czasie zajęć
• bierze udział w konkursach i olimpiadach
• potrafi zastosować wiedzę i umiejętności w sytuacjach nietypowych
• systematycznie i aktywnie uczestniczy w zajęciach
• rozwija uzdolnienia związane z samoobroną
• dokładnie wykonuje ćwiczenia i zadania przekazane przez nauczyciela
• dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć
• osiąga wysoki poziom postępów
• uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych

2.

bardzo dobry

Uczeń:

• zdobył wiedzę i umiejętności w podstawie programowej
• korzysta z różnych źródeł informacji
• potrafi samodzielnie rozwiązać sytuacje problemowe przedstawione przez nauczyciela
• wykazuje się aktywnością w czasie zajęć
• uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych
• bezbłędnie przedstawia sposób zachowania w sytuacjach stresowych
• właściwie korzysta ze sprzętu specjalistycznego używanego podczas zajęć
• umie kierować działaniami małej grupy rówieśników
• dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć
• osiąga wysoki poziom postępów
• uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych

3.

dobry

Uczeń:

• opanował materiał podstawy programowej w stopniu zadowalającym
• korzysta z różnych źródeł informacji
• wykazuje się aktywnością w czasie zajęć
• wykonuje wybrane zadania dodatkowe
• potrafi z pomocą rozwiązać sytuacje problemowe przedstawione przez nauczyciela
• poprawnie przedstawia sposób zachowania w sytuacjach stresowych
• właściwie korzysta ze sprzętu specjalistycznego
• samodzielnie realizuje zadania powierzone przez nauczyciela
• dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć
• osiąga zadowalający poziom postępów
• nieregularnie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych

4.

dostateczny

Uczeń:

• częściowo opanował materiał podstawy programowej
• wykazuje się niską aktywnością w czasie zajęć
• z pomocą nauczyciela wykonuje tylko proste zadania
• z błędami przedstawia sposób zachowania w sytuacjach stresowych
• z błędami korzysta ze sprzętu specjalistycznego
• niesamodzielnie realizuje zadania powierzone przez nauczyciela
• dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć
• osiąga niski poziom postępów
• nie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych

5.

dopuszczający

Uczeń:

• posiada znaczne braki w wiedzy i umiejętnościach przewidzianych w podstawie programowej
• wykazuje się sporadyczną aktywnością w czasie zajęć
• z pomocą nauczyciela wykonuje tylko zadania o bardzo małej skali trudności
• z dużymi błędami przedstawia sposób zachowania w sytuacjach stresowych
• z dużymi błędami korzysta ze sprzętu specjalistycznego
• zadania powierzone przez nauczyciela wykonuje tylko z dużą pomocą
• ma problemy z dbaniem o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących podczas zajęć
• znikomy poziom postępów
• nie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych
• posiada znikomą wiedzę z zakresu samoobrony
• pracuje niesystematycznie
• nie współpracuje z grupą współćwiczących

 6.

niedostateczny

Uczeń:

• nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia
• nie wykazuje się żadną aktywnością
• nie wykonuje prostych zadań nawet z pomocą nauczyciela czy innych uczniów
• przedstawia błędny sposób zachowania lub jego brak w sytuacjach stresowych
• nie korzysta lub nie potrafi korzystać ze sprzętu specjalistycznego
• nie dba o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących podczas zajęć
• wykazuje się całkowitym brakiem postępów
• nie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych
• nie posiada żadnej wiedzy z zakresu samoobrony
• całkowity brak systematyczności
• brak współpracy z nauczycielem i grupą współ