• Nauka pływania

    • NAUKA PŁYWANIA

      PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

       

      ZAŁOŻENIA  OGÓLNE

      Na początku roku szkolnego uczniowie i rodzice są informowani o warunkach, sposobie i kryteriach oceniania oraz jakie wymagania edukacyjne są niezbędne do otrzymania poszczególnych ocen.

      W trakcie oceniania bieżącego oraz po wystawieniu oceny klasyfikacyjnej nauczyciel uzasadnia ustaloną oceną udzielając uczniowi informacji zwrotnej o poziomie jego osiągnięć, niedociągnięciach oraz udziela wskazówek do dalszej pracy i do przezwyciężania trudności czy rozwijania uzdolnień.

       

       CELE OCENIANIA

      • Diagnozowanie – określanie indywidualnych potrzeb i trudności każdego ucznia
      • Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie
      • Motywowanie ucznia do dalszej pracy
      • Systematyczne sprawdzanie postępów ucznia z zakresu umiejętności oraz wiadomości
      • Wdrażanie ucznia do samooceny
      • Dostarczanie rodzicom, prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia

       

       OBSZARY OCENIANA

      • Postawa, aktywność i zaangażowanie na lekcji w tym bezwzględne przestrzeganie regulaminu pływalni i zasad obowiązujących na lekcji
      • Systematyczność udziału w zajęciach oraz działaniach na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej
      • Postępy w opanowaniu danego elementu
      • Właściwe przygotowanie ucznia do lekcji (strój kąpielowy, czepek, klapki)
      • Wiedza teoretyczna z zakresu podstawowych zagadnień związanych z przedmiotem

       

       WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

       

      OCENĘ CELIJACĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Bezwzględnie przestrzega regulaminu pływalni z zakresu bezpieczeństwa i higieny
      • Aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach (ponad 90% obecności aktywnych)
      • Zaangażowanie i stosunek do zajęć jest wysokie
      • Umiejętności praktyczne i wiadomości z zakresu teorii pływania są na bardzo wysokim poziomie
      • Szanuje i dba o sprzęt sportowy oraz potrafi wykorzystać go zgodnie z jego przeznaczeniem
      • Jest wzorem dla innych kolegów

       

      OCENĘ BARDZO DOBRĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Bezwzględnie przestrzega regulaminu pływalni z zakresu bezpieczeństwa i higieny
      • Aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach (ponad 80% obecności aktywnych)
      • Zaangażowanie i stosunek do zajęć jest w pełni zadowalające
      • W pełni opanował materiał programowy
      • Posiada pełne wiadomości z zakresu teorii pływania odpowiednie do etapu nauki
      • Szanuje i dba o sprzęt sportowy oraz potrafi wykorzystać go zgodnie z przeznaczeniem

       

      OCENĘ DOBRĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Bezwzględnie przestrzega regulaminu pływalni z zakresu bezpieczeństwa i higieny
      • Sporadycznie opuszcza zajęcia (ponad 70% obecności aktywnych) a jego nieobecności są usprawiedliwione
      • Zaangażowanie i stosunek do zajęć nie budzi większych zastrzeżeń
      • Robi widoczne postępy w usprawnianiu
      • Posiada spory zasób wiadomości z zakresu teorii pływania
      • Szanuje i dba o sprzęt sportowy oraz potrafi wykorzystać go zgodnie z jego przeznaczeniem

       

      OCENĘ DOSTATECZNĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Przestrzega regulaminu pływalni z zakresu bezpieczeństwa i higieny
      • Opuszcza zajęcia (poniżej 60% obecności aktywnych) i nie zawsze chętnie w nich uczestniczy
      • Zaangażowanie i stosunek do zajęć jest niewystarczający
      • Wykazuje małe postępy w usprawnianiu
      • Posiada mały zasób wiadomości z zakresu teorii pływania
      • Nie zawsze szanuje sprzęt sportowy i nie bardzo potrafi go wykorzystać zgodnie

      z przeznaczeniem

       

      OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Nie zawsze stosuje się do regulaminu i zasad panujących na pływalni,
      • Sporadycznie uczestniczy w zajęciach (poniżej 50% obecności aktywnych)
      • Ma lekceważące podejście do przedmiotu (częste braki stroju)
      • Wykazuje znikome postępy w usprawnianiu
      • Nie szanuje sprzętu, nie potrafi wykorzystać go zgodnie z przeznaczeniem

       

      OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY:

      • Nie stosuje się do regulaminu pływalni i zasad panujących na lekcji,
      • Bardzo rzadko uczestniczy w zajęciach (poniżej 40% obecności aktywnych)
      • Ma lekceważący stosunek do przedmiotu, nauczyciela i kolegów
      • Nie opanował minimum programowego z zakresu umiejętności i wiadomości
      • Niszczy sprzęt sportowy, nie potrafi wykorzystać go zgodnie z przeznaczeniem

       

       

      Postanowienia końcowe:

      Uczeń w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie zgodnie z jego indywidualnymi możliwościami.

       

      Oceną na dyplom jest  ocena uzyskana w ostatnim roku kształcenia.

       

      Uczeń ma prawo nie brać aktywnego udziału w zajęciach, jeżeli posiada zwolnienie lekarskie, ale nie zwalnia go to z obecności na lekcji. Jeżeli jednak zwolnienie lekarskie obejmuje okres dłuższy niż trzy miesiące, a lekcja nauki pływania jest pierwszą lub ostatnią lekcją danego dnia wówczas uczeń na prośbę rodziców i za zgodą dyrektora może być nieobecny na tych lekcjach.

       

      Uczeń i rodzice zobowiązani są do zgłaszania nauczycielowi wszelkich przeciwwskazań do wykonywania ćwiczeń (przebyte choroby, urazy) w trosce o zdrowie i bezpieczeństwo ucznia.

       

      Rodzic może zwolnić dziecko z lekcji nauki pływania sporadycznie, np. z powodu zaplanowanej wizyty u lekarza. Nagminne zwalnianie ucznia z zajęć obowiązkowych przez rodzica będzie niezwłocznie zgłaszane do wychowawcy klasy i dyrektora szkoły.

       

      Uczeń, który posiada zwolnienie lekarskie semestralne lub całoroczne nie otrzymuje oceny klasyfikacyjnej z przedmiotu. W dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”. Taki wpis w jednym z semestrów nie skutkuje brakiem oceny na koniec roku szkolnego. Zwolnienie z pieczątką międzyszkolnego gabinetu lekarskiego należy dostarczyć w ciągu dwóch tygodni od chwili niećwiczenia. Uczeń, który w ciągu całego semestru przedstawi zwolnienia z minimum 70% zajęć i nie ma podstaw do klasyfikacji (brak ocen) - nie otrzymuje oceny w danym semestrze.

       

      Uczeń może nie być klasyfikowany, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny śródrocznej lub rocznej z powodu nieobecności na zajęciach (również usprawiedliwionych) przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. Ostateczną decyzję o klasyfikowaniu ucznia podejmuje nauczyciel przedmiotu.

       

      Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej.

       

      Uczeń ze zwolnieniem lekarskim krótszym niż trzy miesiące nie jest zwolniony z zadań teoretycznych.

       

      Złe samopoczucie może być powodem zwolnienia ucznia z całej lub części lekcji w zależności od samopoczucia ucznia, jednak musi on być przygotowany do zajęć.

       

      Przy ocenianiu z przedmiotu nauczyciel bierze pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.